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给公开课“挑刺” 揭短评课研出精彩
2017-05-15 12:47:39 戴美凤 来源:  责任编辑:  

 各所学校每个学期都会开展公开课活动,课后组织教师进行教研活动,评论公开课的优点在哪里,进行借鉴学习。

然而, 近日实幼围绕艺术领域的韵律活动和美术欣赏,开展了一场“揭短评课”活动,组织老师给公开课“挑刺”。

大班韵律活动《擂擂茶》、大班美术欣赏活动《傩舞面具》、《泰宁古镇》及小班韵律活动《我变成一只会喷火的龙》成为大家“揭短”的“对象”。第一次教研活动中,老师们从选材、活动重难点突破上展开了激烈的讨论;第二次教研活动中,老师们从活动内容的设计与实施,教师的教姿教态、问题的设计到幼儿与老师互动程度以及学习效果等诸多方面,进行了全面客观的评价。第三次教研活动重点让授课教师进行自我反思活动的调整。

本次活动通过独特的“揭短”方式,研出了多节精彩课程,也让大家在相互讨论学习、思想碰撞交流的过程中,发现了问题,找到了对策,积累了经验,促进了教师的自主发展。(实幼)  

 


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