各所学校每个学期都会开展公开课活动，课后组织教师进行教研活动，评论公开课的优点在哪里，进行借鉴学习。

然而， 近日实幼围绕艺术领域的韵律活动和美术欣赏，开展了一场“揭短评课”活动，组织老师给公开课“挑刺”。

大班韵律活动《擂擂茶》、大班美术欣赏活动《傩舞面具》、《泰宁古镇》及小班韵律活动《我变成一只会喷火的龙》成为大家“揭短”的“对象”。第一次教研活动中，老师们从选材、活动重难点突破上展开了激烈的讨论；第二次教研活动中，老师们从活动内容的设计与实施，教师的教姿教态、问题的设计到幼儿与老师互动程度以及学习效果等诸多方面，进行了全面客观的评价。第三次教研活动重点让授课教师进行自我反思活动的调整。

本次活动通过独特的“揭短”方式，研出了多节精彩课程，也让大家在相互讨论学习、思想碰撞交流的过程中，发现了问题，找到了对策，积累了经验，促进了教师的自主发展。(实幼)