为进一步涵养师德师风,发挥榜样示范引领作用,庆祝第40个教师节,泰宁县融媒体中心联合泰宁县教育局推出“教师风采”专栏,展现教师风采,传递榜样力量。 本期让我们一起走进泰宁三中党支部书记、校长池杰 池杰,三明市中小学(幼儿园)学科带头人培养对象,三明市池启长名校长工作室成员,教育部“一师一优课,一课一名师”活动“优课”获得者和教育部国培计划(2016)——跨年度递进式培训项目高中地理优秀青年教师成长助力研修项目培训学员。任教以来,先后荣获“三明市优秀教育工作者”“泰宁县优秀教师”“泰宁县中小学学科带头人”等50多项荣誉称号。 勤勉教学,教绩突出 池杰始终把教书育人、为人师表作为己任,把成为研究型的教师作为自己的奋斗目标。工作中,认真负责、兢兢业业、吃苦耐劳,从教14年以来,几乎年年获得教学质量一等奖,个人的教学能力得到了区域内专家、领导、同事和社会的一致认可。 刻苦教研,多元发展 在教研中,池杰刻苦钻研、努力探索,积极参与教学研究,多次在国家、省、市、县教学技能比赛中获奖。2012年4月,课堂实录《热力环流》在福建省新课程高中地理教学研讨会地理教学的现场观摩评选活动中荣获一等奖;2017年1月,课例《地球运动》在2015—2016年“一师一优课,一课一名师”活动中获“部级”优课;2018年6月,在三明市第四届教师技能大赛中,获高中组三等奖;2021年11月,课例《大气的组成和垂直分层》获市级精品课;2022年6月,课例《地球的圈层结构》获市级优质课;2023年10月,课例《地球的自转》获市优质课;2024年4月,在三明市第六届教学大赛中获初中组三等奖。 教改攻坚,五育并举 池杰不断探索劳动教育“333”模式实施路径,《“劳”出硕果,“动”见成长》案例获三明市教育局培育改革试点校优秀案例三等奖,科技实践活动项目《阳光赋能智慧农业》获市科技创新二等奖;重视把教育、教学过程中遇到的问题和困惑或者课程改革中成功的经验,进行总结反思,先后撰写《初中地理教学中劳动教育元素的挖掘及融入路径探讨》等5篇论文发表在CN期刊上;微泰宁、三明日报、东南网等党报、党刊先后报道个人及学校在教改攻坚上所做的探索和努力,让劳动教育为学生成长“赋能”,为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 培青扶新,共同进步 积极响应泰宁县教育局、进修学校号召,与黄小珍、肖绪雄等教师建立结对帮扶,并积极参与初、高中衔接的教研活动,相互听课、评课,并利用自身的科研能力指导帮扶老师开展教学和课题研究,提升了帮扶教师的教学科研能力。结对帮扶青年教师共4人次在市级以上教学技能竞赛中获奖。 “教育之路,道阻且长,但吾心之所向,素履以往,生如逆旅,一篙松劲退千寻。”池杰勇担使命,在泰宁三中党支部书记、校长这个新的岗位上,大力弘扬“追求卓越、臻于至善”的状元精神,攻坚克难,砥砺奋进,凝心聚力,共筑教育梦想,为泰宁教育事业发展贡献智慧和力量。 |